2.2.2 狭隘的文化中心主义语境对中医文化传播的制约

与唯科学主义相对的是另一个极端—文化中心主义。在中医的传播处处受科学牵制的时候，一部分人却受狭隘文化中心主义影响，中医理论和文化传播过程中出现了“反对中医就是反对中国传统文化”、“中医是中国传统文化的瑰宝，科学性不容质疑”等论调，这种空喊口号、以意识形态绑架学术传播的方式对中医的发展和传播并无实际价值，反而会固步自封，缺乏辩证的眼光看待其优缺点，最终适得其反，影响中医理论和文化的长远传播。

3 积极适应中医文化传播的现代语境

针对中医文化在现代语境中遇到的传播问题，我们应在保持中医理论的传统文化内核和主体性的前提下，从根本入手，对中医文化表述进行调整，以适应当下现代的、科学的语境。

3.1 与语境适应的中医文化现代化表述

3.1.1 重点任务

现代化诠释中医，普及传统文化，缩小语境落差。一方面，显化中医文化高语境中的内在隐含信息，适应现代语言，降低中医文化传播所需的语境高度。中医文化传播者应秉承“中医+”思维，多学科交叉，如中医学人员需与文化学、传播学等多领域人员集体创作，对中医经典进行白话文的大众化改编；对中医理论和文化进行现代诠释，以简单易懂的语言和民众喜闻乐见的形式来解释中医文化；另一方面，加强中国传统文化的普及传播，重建国人共同的传统文化背景知识，缩小认知差异，填补现代低语境的信息空白，从而提升传播语境高度。

3.1.2 保障条件

3.1.2.1 政策制度和经费

在教育上，支持和推进传统文化和中医药文化纳入义务教育；在科研上，鼓励和支持中医药传播相关项目和课题；传统媒体与现代新媒体相结合，对大力宣传中医药的权威媒体予以政策倾斜。由地方政府主导，以社区为单位创建中医药宣教基地，监管保障其正常运行，让群众体验中医药服务的同时，落实和加强宣传普及中医药理论和文化。在经费方面，对中医药宣教基地给予经费支持；投资影视和出版业，拍摄制作精良的中医药纪录片，出版发行高水平中医药科普读物。

3.1.2.2 人才和管理

在人才方面，培训提高中医药人员的自身素质、中医文化自信和科普能力；大力发掘和培养中医药科普创作人才，提高待遇，充分调动创作积极性；吸收优秀影视创作人才从事中医文化影视化作品制作，丰富传播形式；招募大数据挖掘和分析人才，致力于运用大数据的数据挖掘技术查找中医文化传播受众的关注点，从而进行有针对性、个性化的传播，并且根据数据进行预测，精准追踪中医文化传播的潜在受众。在管理方面，规范中医健康服务行业，设立行业标准，改善中医服务质量，以老百姓对中医疗效的肯定，带动中医文化的传播；对中医药市场和中医药宣传平台加大监管力度，严厉打击伪专家、虚假广告和不实信息的出现，净化中医理论和文化传播环境；利用各种传播平台，建立中医文化传播的信息反馈机制，及时、全面地了解中医文化的传播实效，并据此做出针对性调整。

3.2 与科学语境适应的中医文化表述

3.2.1 重点任务

纠正极端语境，科学与人文并重，创新中医表述。不能视科学为评价中医的唯一标准，应建立合理的科学语境；同时也应该以辩证的眼光正视中医文化自身的优缺点，取其精华，去其糟粕，倡导公正包容的舆论环境。多形式、多途径加强中医科学性和人文性的挖掘，保持中医的科学性和人文性并重，理清中医的科学性和人文性内容，在中医文化的普及中努力探索中医科学性和人文性的最佳结合方式，对中医进行科学性和人文性兼备的表述。

3.2.2 保障条件

3.2.2.1 政策制度和经费

从政府层面出发，自上而下对传播媒介进行调整，引导舆论风向，减弱唯科学主义对中医文化传播的影响；加强政策导向，给予立项和资金支持，建立平台，形成以中医药理论科学性和人文性为核心研究问题的研究团队，并建立相应的传播团队，进行专项工作。

3.2.2.2 人才和管理

中医院校应加强中医文化教育，培养中医药学生的文化自觉和自信；鼓励多学科交叉，以平台、项目吸引人才，整合中医临床及人文专家，形成团队，同时创新相关的人才机制、人才评价方式和人才管理方式。

文章来源：《现代食品》 网址: http://www.xdspzz.cn/qikandaodu/2021/0502/978.html